Глутаматергическая гипотеза аутизма

Оригинал взят у nasty09 в Глутаматергическая гипотеза аутизма

Отрывок из статьи Бокша И.С. Биохимические аномалии при аутизме // Аутизм и нарушения развития - 2. - 2005.

Нарушение глутаматной нейромедиаторной системы

По-видимому, нарушения структура (или изменения скорости синтеза) компонентов нейромедиаторных систем (рецепторов и переносчиков), в частности, глутаматной, а также холинергической, серотонинергической, дофаминергической, ГАМКергической, а также метаболизма нейромедиаторов играют центральную роль в развитии «эндогенного» аутизма типа синдрома Каннера.

( Read more... )

Риск развития слабоумия и потери памяти в старости зависит от профессии.

НОВОСТИ. СТАРОСТЬ И ДОЛГОЛЕТИЕ

Вероятность потери памяти и развития слабоумия с возрастом зависит от профессии человека, доказали ученые из Университета Колорадо.

Результаты исследования продемонстрировали, что ясность ума в старости сохраняется благодаря должностям, которые требуют решения нестандартных задач.

Ученые тестировали память 4182 человек, представляющих различные профессии. Вcе они работали на одном месте не меньше 10 лет и недавно пошли на пенсию.

Лучшие результаты тестирования памяти и ментального статуса оказались у представителей профессий, связанных с умственной деятельностью, независимо от социального статуса и уровня богатства.

В ТОП-5 профессий, представители которых продемонстрировали лучшие результаты, вошли авиадиспетчеры, медики, финансовые аналитики, ученые, а также педагоги.

Нетривиальные индуистские представления о женских обязанностях

64 искусства камасутры перечисляют эти обязанности:


1. Пение
2. Игра на музыкальных инструментах
3. Танцы
4. Оперетта (объединение танца, пения и игры на музыкальных инструментах)
5. Украшение тела рисунками
6. Письмо и рисование
7. Создание и украшение божественных форм из цветов и риса
8. Убранство постели или софы цветами
9. Умение украшать зубы, расписывать (украшать, окрашивать) одежду, волосы, тело, ногти и т.д.
10. Установка витражей, украшение пола витражами
11. Искусство создания ложа и обрамляющих ложе ковров, и подушек (диванных)
12. Игра на музыкальных бутылочках (бокалах), наполненных водой
13. Собирать и сохранять воду
14. Создание картинок, элементов декора, отделки
15. Плетение, нанизывание четок, ожерелий, гирлянд, венков, венцов, диадем
16. Украшение головы платками, тюрбанами, венками, плюмажами (украшение из перьев птиц), гребнями, цветами.
17. Актерское искусство, умение держать себя на сцене
18. Умение украшать уши (знание, что нужно одевать в уши, а чего не нужно).
19. Искусство создания духов и ароматов
20. Правильное ношение украшений, драгоценностей и аксессуаров в одежде
21. Знания и управление иллюзией (майей)
22. Ловкость рук, искусство ручной работы
23. Кулинарное искусство
24. Приготовление лимонадов, щербетов, подкисленных напитков, настоек из растений с правильным вкусом и цветом.
25. Шитье
26. Умение плести из нитей, волокна, шерсти различные красивые мелочи: цветы, животные, розетки, салфетки, пуговицы и т.д.
27. Решение головоломок, загадок, понимание скрытого подтекста слов, разгадывание устных загадок, умение отвечать на каверзные вопросы
28. Искусство играть – игры с рифмами, умение закончить строку чужого стихотворения.
29. Искусство мимики и имитации
30. Искусство читать нараспев, с интонацией
31. Владение скороговорками, фразами, сложными для произношения, умение играть в скороговорки с детьми
32. Фехтование, искусство драки на палках, умение владеть луком и стрелами
33. Мастерство делать выводы, заключения, находить причины.
34. Плотничество, умение приладить, приклеить.
35. Знание архитектуры, искусство построить
36. Знание о золоте и серебре, о монетах, о ювелирных украшениях, о драгоценных камнях
37. Знание химии и минералогии
38. Знание окраса драгоценных камней
39. Знания, как найти камни, как добыть минералы, полезные ископаемые (знание шахт и рудников)
40. Уход за садом. Знание деревьев и растений, умение диагностировать болезни деревьев, лечить их, определять возраст деревьев.
41. Умение проводить устраивать состязания (петушиные, перепелиные бои)
42. Умение научить попугая или скворца говорить
43. Умение наносить ароматические масла на тело, умение умащивать волосы благовониями, укладывать их в прическу, и вплетать ленты.
44. Умение читать между строк, понимать смысл загадочно написанного текста.
45. Умение говорить, меняя форму слова, говорить загадками, шифрами
46. Знание языков и национальных диалектов
47. Украшение повозок цветами
48. Умение изготовить янтру ,адресное заклинание, талисман (оберег), соединять браслеты
49. Упражнения для ума – умение закончить станс или строфу получив начало, стихотворные загадки, приведение всего стиха по заданной его последней четверти
50. Написание стихотворений
51. Умение пользоваться справочниками и энциклопедиями
52. Умение изменять, преображать или маскировать внешний облик человека
53. Умение изменять внешний вид вещей так, чтобы шелк становился похожим на шерсть, грубые, вещи массового потребления выглядели как эксклюзивные, новые, красивые.
54. Умение вести различны виды игры, сопряженной с опасностью и азартом.
55. Умение завладевать чужой собственностью с помощью мантр (в английском переводе muntras) чар. (В русском, приемы Кучумары заключается в приобретении того, что оказывается не достижимым другими путями).
56. Мастерство в подвижном виде спорта
57. Знание норм этикета, и того, как уделять внимание, и высказывать уважение с помощью комплиментов.
58. Искусство побеждать
59. Знание гимнастики
60. Искусство узнавать характер человека по его внешнему облику
61. Умение разбирать и составлять стихи
62. Арифметическое восстановление??? Что это.
63. Изготовление искусственных цветов
64. Умение лепить из глины фигуры и лица


Мне особенно нравится пункты про знание химии и минералогии, добычу полезных ископаемых, азартные игры, строительситво, плотничество, умение побеждать, фехтование и военное дело.

"Не умеешь полку в доме починить и лодку построить? НЕ БАБА!"(с. индуизм)

Это гораздо конструктивнее,чем остановка на скаку коней и забегание в горящие избы.

Свобода слова...

– У нас в стране свобода слова.
– Слово свободно, а вот вас я попрошу пройти с нами.

Законопроект об оскорблении чувств ученых:)

Законопроект «Об оскорблении чувств ученых».

За оскорбление "научных чувств ученых" — от трех до пяти. Формулировка специально будет максимально расплывчатой и неконкретной, чтобы можно было посадить любого.
Ляпнул, что дважды два пять — и на двушечку без скощухи. Будьте любезны, присядьте пожалуйста.

За танцы и пение на кафедре (особенно в балаклавах) — два года.

Книги, тетради, учебники, карандаши, айпады и пр. и пр. можно будет покупать только в университетской лавке. Учебные пособия, купленные вне университетской лавки, будут считаться антинаучными и знания не принесут.

Российская Академия Наук получит право беспошлинной торговли водкой и сигаретами.

В школах и детских садах будет введено изучение теории Большого Взрыва.

Президент Академии Наук будет ездить на двух «Кадиллаках», которые загоняют в специальный железнодорожный вагон. Охранять его будут сотрудники ФСО. Один, специально приставленный, перед посадкой в автомобиль будет складывать знак Интеграла у него на профессорской шапочке. Президент Академии Наук будет ездить с мигалкой.

В каждой деревне будет построено по академии или как минимум университету шаговой доступности. Детские сады, библиотеки, общественная собственность — будут отчуждены в их пользу. Жители Валаама будут выселены повторно. Так, чисто за компанию.

Раз в год, в день Большого Взрыва, все вещество, над которым любой лаборант или МНС прочитает теорему Ферма — становится антивеществом. Из-за чего приобретает лечебные свойства, а также не будет тухнуть на протяжении всего остального года.

Здание Академии Наук будет находиться на балансе города. Но внутреннее пространство будет принадлежать Московской Профессуре.

Автомойка, банкетные залы, торговые точки — также будут принадлежать Московской Профессуре и не будут облагаться налогом. Потому как будут производить не торговлю, а дарение в обмен на дензнаки по строго установленной таксе.

Засорение нанопылью старых научных фолиантов карается штрафом в 20 млн. рублей.

Появление Президента Академии Наук на публике без часов "Брегетт" не допускается.

В армии будет введен институт Военных Научных Сотрудников. В каждой части будет построено по университету.

Оскорбление в блогах Президента Академии Наук будет преследоваться по закону.

За отрицание теории Дарвина будет введена уголовная ответственность.

При попадании даже самых младших научных сотрудников все видеозаписи ДТП мгновенно аннигилируются.

ФСБ будет предложено "более дерзко" расследовать такие преступления.

Мы уйдем от вульгарного примитивного понимания креационизма.

Ученых тыкать в каждую телепередачу по поводу и без повода.

На Московскую же Профессуру с мигалками действие ПДД, а также административного и уголовного кодексов — не распространяется.

Если какой-нибудь председатель ОЗПП вздумает задаться вопросом, почему наше дарение в обмен на строго фиксированную таксу в Храме Науки не является торговлей, а также почему автомойки и прибыль — наша, а ремонт и поддержание здания — на балансе города, бить его по башке монтировкой нещадно, обвинять в клевете и заводить уголовные дела.

Рекреация. Кино. Корейские дорамы. "Чечжунвон"

Борьба против устоявшихся норм и системы, осознание собственной ответственности за чужую жизнь, и сковывающее чувство беспомощности наряду с несгибаемой силой воли, - всё это «Чечжунвон», красочный сериал, рассказывающий неприкрашенную историю развития западной медицины в Корее.

Хван Чжон по кличке «Кутёнок», стал свидетелем того, как японский врач, ножом, как мясник, разрезал, вылечил и спас человека от смерти. То, что он видел – было удивительным не только для него, но и для всей Кореи в целом; западная медицина, кардинально отличавшаяся от национальной корейской, долгое время считалась грешным делом, адской, запрещенной наукой. Но эффективность работы японца убедила не только Хван Чжона в результативности такой медицины. Он, не сумевший спасти свою мать, мечтает начать изучать эту науку, зная то, что она действительно может помочь людям. Судьба сводит его с далекими от него по социальному положению, но близкими в желании постигать западную медицину людьми и вместе, преодолевая трудности и ломая стереотипы, они делают первые шаги на пути становления западной медицины в закостенелом обществе Чосона…

Чечжунвон - первая в Корее больница современного западного типа, выстроенная в эпоху Чосон.
Она открылась 10 апреля 1885 года.

Драма повествует о нелёгком пути становления современной медицины в традиционном обществе Чосона. Сын мясника, которого приличные люди за человека никогда не считали, знатный дворянин, отрёкшийся от положенных по статусу привилегий, чтобы изучать запретную западную науку, и барышня, которой должно сидеть дома, слушаться родителей и уж ни в коем случае не работать наравне с мужчинами. Таковы первые студенты и врачи Чечжунвона. На их пути и японцы, лелеющие свои планы оккупации Кореи и монополии на медицинские услуги, и шаманы, почуявшие угрозу для своих доходов от изгнания "духов хвори" и невежество простого народа, верящего, что врачи-иностранцы варят детей заживо, а от прививок вырастают рога.

Посмотреть сериал тут:
http://doramatv.ru/jejoongwon/series1

Щербаков. В потоках пролива.

* * *

В потоках пролива, что в обе ведут стороны,
ты в том, и в другом отразишься двукратно.
Из двух одного не избрав оттого, вероятно,
что оба — туда ли, обратно — равно не верны.

Махнёшь двойнику, и двойник, подбивая итог,
в ответ помахав, обнадёжит.
Но денег прощальных не бросишь в поток —
рука занеможет.

До дома не долго, а там Византия своя,
пожалуй, ещё и похлеще, пожёстче.
Но те же на стогнах торги, а в гробницах имперские мощи,
и в клетке не реже, чем в роще, найдёшь соловья.

Для тех же потех в негодяях нуждается трон,
а чернь — в главаре-ксенофобе.
Лишь время не держит ничьей из сторон,
течёт сразу в обе.

Потом либо что-то останется, либо ничто.
Похоже, скорее второе, однако
смутишься не раз, под землёй ли катясь мимо мрака,
торгуясь ли из-за дензнака с наёмным авто.

Не раз, как бы глянув себе же во след,
замрёшь на бегу торопливом
и вспомнишь, как хищный восточный рассвет
вставал над проливом.

И вновь к двойнику обратишь ты бесшумную речь
куда-то, где лишь двойники проживают,
где пастбищ не делят стада, а погонщики не пожинают,
и воды откуда-то знают, что некуда течь.

Ты скажешь ему, отошедшему в две или сто
сторон, в зазеркальное русло:
"Мы были с тобою в Стамбуле, и что?"
Ничто, даже грустно.
(с.Щербаков)

На 31 минуте - внизу.
( Read more... )